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以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观
05-27
工匠精神是产品质量提升的软实力所在
04-26
习近平:把思想政治工作贯穿教育教学全过程
12-26
刘希平:最是文化能育人
11-28
聚焦两会:深化内涵,质量提升更持续
03-09
未来的职业教育会是什么模样
01-12
探寻“翻转”背后的教育逻辑
10-21
赋予以学生为中心更多内涵
09-06
“一带一路”给职业教育带来怎样的发展机遇
06-04
常州机电职业技术学院公共体育教育:学生终生受益,企业社会欢迎
05-26
对慕课认识的六个误区
05-18
中国传统文化如何走进职教校园?
05-07
浅谈如何做好高职院校的班主任工作
10-15
什么是微课
05-28
怎样写教学反思
03-14
坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》
12-04
跨越式发展,向教育强国迈进
12-04
教育部学习宣传和贯彻落实党的十八大精神重点工作方案
12-04
教师资格条例
11-22
中华人民共和国教育法
11-22
中华人民共和国教师法
11-22
中华人民共和国职业教育法
11-22
高等学校教师职业道德规范
11-22
教师的三类教学能力
11-22
团队修炼
11-22
怎样说课——说课的基本步骤
11-22
最应知道的10条心理学规律
11-22
宜宾职业技术学院思想政治理论课改革
11-22
胡锦涛同志向党的十八大作报告(摘要)
11-22
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